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Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI). 

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Ponentes FLAI 2026: Vicente Ferrer

Ellen Duthie

Retrato de Vicente Ferrer, por Studio Patten

En esta serie de entradas, os iremos presentando a los ponentes de la séptima edición del Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) que se celebrará en Albarracín los días 1, 2 y 3 de julio . ¿Cómo se balbucea la democracia?

Nos ilusiona mucho presentaros a los integrantes del equipo de ponentes que hemos invitado a FLAI este año para ayudarnos a pensar en la democracia desde muchas perspectivas diferentes, siempre con la infancia y la adolescencia en el centro.

Os los vamos presentando en el orden en el que intervendrán en el curso.

Ya os hemos presentado a María Emilia López, a Nicolás Brando y a Los Bárbaros. Cierra el programa el editor de la maravillosa Media Vaca, ¡Vicente Ferrer!

Vicente Ferrer (España)

¿Por qué hemos pensado en Vicente como ponente de FLAI 2026?

Como nos ocurre con la mayoría de los ponentes de FLAI, Vicente Ferrer, editor de Media Vaca, podría haber venido también en otras ediciones. Nos interesa su mirada, su trayectoria, los excelentes y curiosos libros que publica y las reflexiones que va dejando por aquí y por allá. Pero, recientemente, junto a la también editora de Media Vaca Begoña Lobo, tituló un post de su blog con una pregunta que nos animó (casi obligó) a pedirle por favor que este año fuera él el encargado de traer a FLAI un poquito de la «L» de literatura y un muchito de la «I» de infancia. La pregunta es: «¿Por qué no hay libros para niños hechos por niños?» Esta es una pregunta muy provoca-preguntas (o sea, una pregunta muy FLAI). ¿Cómo no íbamos a traerla a una edición que se cuestiona sobre el lugar de la infancia en la democracia, a la vez que trata de explorar diferentes formas dialogar de manera igualitaria con niñas, niños y jóvenes? Qué interesante la perspectiva de alguien que, no solo ha imaginado, sino que ha puesto en práctica la participación infantil en el proceso literario y en el proceso editorial. Y que luego se ha parado a charlar sobre el tema con otras personas que, a su vez, han imaginado y llevado a la práctica la idea de involucrar activamente a la infancia en la creación de los libros, como ocurrió en el simposio de octubre de 2024 «Aún aprendo», al que tuvimos la inmensa suerte de asistir.

En su intervención de este año, estamos deseando conocer sus reflexiones y exploraciones sobre el tema y dejarnos maravillar por los títulos de la biblioteca de libros hechos por niñas y niños que Vicente lleva años coleccionando y que tendrá la amabilidad de llevarnos a Albarracín.

¿Qué hará Vicente en FLAI 2026? 

Vicente dará una conferencia y una sesión en petit comité.

VICENTE FERRER (Media Vaca)

Conferencia
¿Por qué no hay libros para niños hechos por niños?
Y si los hay, ¿dónde están? Desde hace años los buscamos por debajo de las piedras.

Sesión petit comité
¿Es literatura lo que escriben los niños?
Solo viendo libros, de distintos países y épocas, podremos hacernos una idea exacta.


FLAI 2026: ¿Cómo se balbucea la democracia?  

En 2024, Clémentine Beauvais publicó un manifiesto titulado Por el derecho al voto desde el nacimiento. A muchas personas les hizo reír primero y pensar después.

Solemos pensar en el balbuceo como una antesala.
El balbuceo del bebé mientras aprende a hablar.
El balbuceo de quien duda al responder, mientras encuentra una respuesta.
El balbuceo de una democracia, mientras alcanza su madurez.
¿Y si no fueran solo una antesala?

¿Qué pasa si pensamos la voz de la infancia como una voz democrática presente, y no solo futura? ¿Imaginamos un sufragio verdaderamente universal, con derecho a voto desde el nacimiento?

¿Qué pasa si abrimos más espacios democráticos para habitar la duda y la pregunta?
¿Qué ocurre cuando la necesidad de decidir entra en tensión con la necesidad de seguir dudando? ¿Puede una democracia decidir sin dejar de preguntarse?
¿Qué pasa si pensamos la democracia como algo que siempre está empezando?
En esta edición de FLAI nos detendremos a explorar la democracia desde la filosofía, la literatura, el arte y la educación, con la infancia y la adolescencia en el centro.

Ver programa

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[diseño del cartel, del programa y retratos de los ponentes: Studio Patten].

¿Qué es FLAI? 

El Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) es una oportunidad para conocer algunos de los proyectos e investigaciones internacionales más interesantes que, desde la filosofía, la literatura y el arte, exploran y reimaginan el concepto de infancia y la relación entre adultos y niños.

Durante tres días, a través de conferencias, entrevistas o espectáculos por un lado, y sesiones prácticas por otro, se explora el tema central elegido para cada edición. Las directoras del curso trabajan estrechamente con el equipo interdisciplinar de profesores para ofrecer a los asistentes un programa que invita a descubrir lo desconocido y a redescubrir lo conocido desde nuevas perspectivas.

Dirigido por Ellen Duthie y Raquel Martínez Uña, organizado por la Fundación Santa María de Albarracín y patrocinado por la Diputación Provincial de Teruel, FLAI forma parte de la interesante oferta de cursos internacionales que se ofrecen durante todo el año en Albarracín (Teruel, España). 

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Programa de FLAI 2017           Programa de FLAI 2018

Programa de FLAI 2022 Programa de FLAI 2023 Programa FLAI 2024 Programa FLAI 2025

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Ponentes FLAI 2026: Los Bárbaros

Ellen Duthie

Retrato de Miguel Rojo, Javier Hernando y Rocío Bello (Los Bárbaros), por Studio Patten

En esta serie de entradas, os iremos presentando a los ponentes de la séptima edición del Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) que se celebrará en Albarracín los días 1, 2 y 3 de julio . ¿Cómo se balbucea la democracia?

Nos ilusiona mucho presentaros a los integrantes del equipo de ponentes que hemos invitado a FLAI este año para ayudarnos a pensar en la democracia desde muchas perspectivas diferentes, siempre con la infancia y la adolescencia en el centro.

Os los vamos presentando en el orden en el que intervendrán en el curso.

Antes de ayer os presentamos a María Emilia López, ayer le tocó el turno a Nicolás Brando y hoy pedimos el aplauso para… ¡Los Bárbaros!

Los Bárbaros (España)

¿Por qué hemos pensado en Los Bárbaros como ponentes de FLAI 2026?

Los Bárbaros es una compañía de teatro y un laboratorio de creación, participación y educación. Los Bárbaros son, también, Miguel Rojo, Javier Hernando y Rocío Bello, además de su equipo de colaboradores habituales. Juntos y por separado, llevan a distintos formatos escénicos, de creación multidisciplinar y reflexión colectiva sus amplios y variados intereses profesionales y sus inquietudes vitales, y eso es algo que venimos observando con admiración y disfrute desde hace tiempo las directoras de este curso. Así que teníamos muchas ganas de invitarlos.

Esta edición de FLAI sobre la democracia era la ocasión perfecta para pedirles que nos compartan sus experiencias trabajando con adolescentes en el laboratorio Imagina, debate y crea un país, sus reflexiones creando y editando el libro publicado por La Casa Encendida de Madrid Ejercicios para la democracia, así como su rumiar de años sobre el concepto de participación, sobre las utopías, sobre mirar el pasado e imaginar el futuro, entre otras muchas cosas.

¿Y cómo van a compartir todo esto? Con una coreografía colectiva, otra de sus especialidades.

¿Qué harán Los Bárbaros en FLAI 2026? 

Los Bárbaros nos propondrán una coreografía política en la plaza.

LOS BÁRBAROS

Coreográfica política en la plaza
¿Es la democracia una planta de interior?
Juego para poner a prueba -o no- la dificultad de vivir juntos.


FLAI 2026: ¿Cómo se balbucea la democracia?  

En 2024, Clémentine Beauvais publicó un manifiesto titulado Por el derecho al voto desde el nacimiento. A muchas personas les hizo reír primero y pensar después.

Solemos pensar en el balbuceo como una antesala.
El balbuceo del bebé mientras aprende a hablar.
El balbuceo de quien duda al responder, mientras encuentra una respuesta.
El balbuceo de una democracia, mientras alcanza su madurez.
¿Y si no fueran solo una antesala?

¿Qué pasa si pensamos la voz de la infancia como una voz democrática presente, y no solo futura? ¿Imaginamos un sufragio verdaderamente universal, con derecho a voto desde el nacimiento?

¿Qué pasa si abrimos más espacios democráticos para habitar la duda y la pregunta?
¿Qué ocurre cuando la necesidad de decidir entra en tensión con la necesidad de seguir dudando? ¿Puede una democracia decidir sin dejar de preguntarse?
¿Qué pasa si pensamos la democracia como algo que siempre está empezando?
En esta edición de FLAI nos detendremos a explorar la democracia desde la filosofía, la literatura, el arte y la educación, con la infancia y la adolescencia en el centro.

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[diseño del cartel, del programa y retratos de los ponentes: Studio Patten].

¿Qué es FLAI? 

El Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) es una oportunidad para conocer algunos de los proyectos e investigaciones internacionales más interesantes que, desde la filosofía, la literatura y el arte, exploran y reimaginan el concepto de infancia y la relación entre adultos y niños.

Durante tres días, a través de conferencias, entrevistas o espectáculos por un lado, y sesiones prácticas por otro, se explora el tema central elegido para cada edición. Las directoras del curso trabajan estrechamente con el equipo interdisciplinar de profesores para ofrecer a los asistentes un programa que invita a descubrir lo desconocido y a redescubrir lo conocido desde nuevas perspectivas.

Dirigido por Ellen Duthie y Raquel Martínez Uña, organizado por la Fundación Santa María de Albarracín y patrocinado por la Diputación Provincial de Teruel, FLAI forma parte de la interesante oferta de cursos internacionales que se ofrecen durante todo el año en Albarracín (Teruel, España). 

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Ponentes FLAI 2026: Nicolás Brando

Ellen Duthie

Retrato de Nicolás Brando, por Studio Patten

En esta serie de entradas, os iremos presentando a los ponentes de la séptima edición del Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) que se celebrará en Albarracín los días 1, 2 y 3 de julio . ¿Cómo se balbucea la democracia?

Nos ilusiona mucho presentaros a los integrantes del equipo de ponentes que hemos invitado a FLAI este año para ayudarnos a pensar en la democracia desde muchas perspectivas diferentes, siempre con la infancia y la adolescencia en el centro.

Os los vamos presentando en el orden en el que intervendrán en el curso.

Ayer os presentamos a María Emilia López. Hoy le toca el turno a… ¡Nicolás Brando!

Nicolás Brando (Colombia)

¿Por qué hemos pensado en Nicolás como ponente de FLAI 2026?

En FLAI nos interesa especialmente invitar a personas que trabajan en las intersecciones entre los ejes que vertebran el curso.

En el caso de Nicolás Brando, su trabajo como filósofo en los campos de la ética y la filosofía política se centra desde hace tiempo en la infancia como condición social. ¿Qué es un niño? ¿Qué justifica tratar a una persona como niño? ¿Está justificado privar a los niños del derecho al voto?

Os invitamos a echar un vistazo a su trabajo aquí.

Nicolás es profesor e investigador en la Escuela de Derecho y Justicia Social de la Universidad de Liverpool. Además de numerosos artículos sobre infancia, educación, justicia social, discriminación y el enfoque de capacidades, entre sus libros destacan Philosophy and Child Poverty. Reflections on the Ethics and Politics of Poor Children and Their Families (Filosofía y pobreza infantil. Reflexiones éticas y políticas sobre niños pobres y sus familias), editado en Springer, Childhood in Liberal Theory: Equality, Difference, and Children’s Rights (La infancia en la teoría liberal: igualdad, diferencia y derechos de la infancia (Monográficos de la British Academy) y próximamente publicará Not Just for Kids: A Political Theory of Childhood and Children’s Rights (No solo para niños: una teoría política de la infancia y de los derechos de los niños) en Oxford University Press.  

Si ya nos habían convencido varias de sus publicaciones, el tono de su presentación en su página web nos confirmó que tenía que venir a FLAI.

“El hecho de haber sido, en términos legales, un niño durante cerca de dos décadas, me ha proporcionado la experiencia de primera mano de los beneficios y los perjuicios de esa condición”.

Estamos deseando que nos ayude a pensar, con sus preguntas y las de los niños y niñas, qué significa realmente incluir a la infancia en la democracia.

¿Qué hará Nicolás en FLAI 2026? 

Nicolás dará una conferencia y una sesión en petit comité.

NICOLÁS BRANDO

Conferencia
¿Todos tenemos derecho a decidir?
Reflexiones sobre la democracia derivadas de preguntas de niñas y niños.

Sesión petit comité
¿Y si todos somos incompetentes?
Exploraciones filosóficas y didácticas sobre el derecho al voto.


FLAI 2026: ¿Cómo se balbucea la democracia?  

En 2024, Clémentine Beauvais publicó un manifiesto titulado Por el derecho al voto desde el nacimiento. A muchas personas les hizo reír primero y pensar después.

Solemos pensar en el balbuceo como una antesala.
El balbuceo del bebé mientras aprende a hablar.
El balbuceo de quien duda al responder, mientras encuentra una respuesta.
El balbuceo de una democracia, mientras alcanza su madurez.
¿Y si no fueran solo una antesala?

¿Qué pasa si pensamos la voz de la infancia como una voz democrática presente, y no solo futura? ¿Imaginamos un sufragio verdaderamente universal, con derecho a voto desde el nacimiento?

¿Qué pasa si abrimos más espacios democráticos para habitar la duda y la pregunta?
¿Qué ocurre cuando la necesidad de decidir entra en tensión con la necesidad de seguir dudando? ¿Puede una democracia decidir sin dejar de preguntarse?
¿Qué pasa si pensamos la democracia como algo que siempre está empezando?
En esta edición de FLAI nos detendremos a explorar la democracia desde la filosofía, la literatura, el arte y la educación, con la infancia y la adolescencia en el centro.

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¿Qué es FLAI? 

El Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) es una oportunidad para conocer algunos de los proyectos e investigaciones internacionales más interesantes que, desde la filosofía, la literatura y el arte, exploran y reimaginan el concepto de infancia y la relación entre adultos y niños.

Durante tres días, a través de conferencias, entrevistas o espectáculos por un lado, y sesiones prácticas por otro, se explora el tema central elegido para cada edición. Las directoras del curso trabajan estrechamente con el equipo interdisciplinar de profesores para ofrecer a los asistentes un programa que invita a descubrir lo desconocido y a redescubrir lo conocido desde nuevas perspectivas.

Dirigido por Ellen Duthie y Raquel Martínez Uña, organizado por la Fundación Santa María de Albarracín y patrocinado por la Diputación Provincial de Teruel, FLAI forma parte de la interesante oferta de cursos internacionales que se ofrecen durante todo el año en Albarracín (Teruel, España). 

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Ponentes FLAI 2026: María Emilia López

Ellen Duthie

Retrato de María Emilia López, por Studio Patten

En esta serie de entradas, os iremos presentando a los ponentes de la séptima edición del Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) que se celebrará en Albarracín los días 1, 2 y 3 de julio . ¿Cómo se balbucea la democracia?

Nos ilusiona mucho presentaros a los integrantes del equipo de ponentes que hemos invitado a FLAI este año para ayudarnos a pensar en la democracia desde muchas perspectivas diferentes, siempre con la infancia y la adolescencia en el centro.

Os los vamos presentando en el orden en el que intervendrán en el curso.

Para arrancar, entonces, un redoble de tambores para…  ¡María Emilia López!

María Emilia López (Argentina)

¿Por qué hemos pensado en María Emilia como ponente de FLAI 2026?

Llevábamos varios años pensando en María Emilia López como ponente de FLAI y en cuanto cerramos el tema de este año, lo hicimos con ella en mente. ¡Menos mal que aceptó la invitación!

María Emilia piensa desde la práctica, que es algo que nos gusta mucho en FLAI. Como directora del jardín maternal de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, (Premio Pregonero 2014 por su trabajo con la lectura y la experiencia de Biblioteca en la primera infancia), tiene mucha experiencia desde la que pensar, escribir o editar. Dirige la Colección del Melón de Libros que piensan la infancia (Lugar Editorial) y ha sido asesora de programas de política pública dedicados a la Primera infancia en México, Brasil y Colombia.

María Emilia ya había pensado y escrito sobre bebés y democracia. Y se había hecho preguntas propias al respecto: “¿Qué aportan (o pueden aportar) las bibliotecas a la noción de democracia para la primera infancia? ¿Qué significa democracia en términos de inclusión cuando hablamos de primeros lectores? ¿Qué relaciones existen entre la democracia, la lectura y las interacciones humanas?”, se preguntaba en una ponencia compartida en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, el 5 de mayo de 2023.

Estamos contentísimas de poder contar con ella este año. ¡Y viene con preguntas frescas!

¿Qué hará María Emilia en FLAI 2026? 

María Emilia dará una conferencia y una sesión en petit comité.

Conferencia:
¿Desde cuándo cuenta una voz?
Itinerarios democráticos impensados

Sesión petit comité
¿Cómo emitir sonidos con sentido visual?
¿Qué balbucea la imagen?


FLAI 2026: ¿Cómo se balbucea la democracia?  

En 2024, Clémentine Beauvais publicó un manifiesto titulado Por el derecho al voto desde el nacimiento. A muchas personas les hizo reír primero y pensar después.

Solemos pensar en el balbuceo como una antesala.
El balbuceo del bebé mientras aprende a hablar.
El balbuceo de quien duda al responder, mientras encuentra una respuesta.
El balbuceo de una democracia, mientras alcanza su madurez.
¿Y si no fueran solo una antesala?

¿Qué pasa si pensamos la voz de la infancia como una voz democrática presente, y no solo futura? ¿Imaginamos un sufragio verdaderamente universal, con derecho a voto desde el nacimiento?

¿Qué pasa si abrimos más espacios democráticos para habitar la duda y la pregunta?
¿Qué ocurre cuando la necesidad de decidir entra en tensión con la necesidad de seguir dudando? ¿Puede una democracia decidir sin dejar de preguntarse?
¿Qué pasa si pensamos la democracia como algo que siempre está empezando?
En esta edición de FLAI nos detendremos a explorar la democracia desde la filosofía, la literatura, el arte y la educación, con la infancia y la adolescencia en el centro.

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¿Qué es FLAI? 

El Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) es una oportunidad para conocer algunos de los proyectos e investigaciones internacionales más interesantes que, desde la filosofía, la literatura y el arte, exploran y reimaginan el concepto de infancia y la relación entre adultos y niños.

Durante tres días, a través de conferencias, entrevistas o espectáculos por un lado, y sesiones prácticas por otro, se explora el tema central elegido para cada edición. Las directoras del curso trabajan estrechamente con el equipo interdisciplinar de profesores para ofrecer a los asistentes un programa que invita a descubrir lo desconocido y a redescubrir lo conocido desde nuevas perspectivas.

Dirigido por Ellen Duthie y Raquel Martínez Uña, organizado por la Fundación Santa María de Albarracín y patrocinado por la Diputación Provincial de Teruel, FLAI forma parte de la interesante oferta de cursos internacionales que se ofrecen durante todo el año en Albarracín (Teruel, España). 

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