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Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI). 

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¿FLAI es para mí? Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia, 1-3 de julio, Albarracín

Ellen Duthie

Participantes de la primera edición de FLAI

El Curso Internacional de Filosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI), dirigido por Ellen Duthie, Daniela Martagón y Raquel Martínez Uña, este año con la ayuda de Anna Juan Cantavella, organizado por la Fundación Santa María de Albarracín y patrocinado por la Diputación Provincial de Teruel, y que se celebra por tercera vez este año en Albarracín, tiene la decidida misión de desencasillar, sacudir, entremezclar y compartir.

A los ponentes les pedimos que vengan a contagiar su entusiasmo sobre su propia fascinación, sobre lo que les apetece explorar y compartir con los asistentes. 

FLAI ofrece a los asistentes una oportunidad para explorar y reimaginar el concepto de infancia y la relación entre adultos y niños desde la filosofía, la literatura y el arte. 

Durante tres días, ponentes y asistentes indagan en la pregunta elegida para cada edición. Las directoras del curso trabajan estrechamente con el equipo interdisciplinar e internacional de ponentes para ofrecer a los asistentes un programa que invita a descubrir lo desconocido y a redescubrir lo conocido desde nuevas perspectivas.

El curso está concebido especialmente para cualquier persona que en el desempeño de su trabajo, de su ocio o de su vida familiar, lidie de una manera u otra con preguntas y temas relacionados con la infancia y la relación entre infancia y edad adulta. Este año, exploraremos la pregunta ¿Cómo se dibuja una infancia? desde distintos ángulos, con las propuestas de nuestros ponentes (Sergio Ruzzier, Carola Martínez, Freddy Gonçalves y Daniela Martagón). 

La interdisciplinaridad de nuestros ponentes se refleja en la composición de nuestro público, que este año, de momento, cuenta con maestras de infantil, primaria, profesores de secundaria y universitarios, de filosofía, arte o lengua, un titiritero, varias bibliotecarias, una traductora, una artista performer, escritoras, ilustradoras, una fotógrafa licenciada en filosofía, más de una técnica en gestión cultural y un graduado en dirección cinematográfica e iluminador de artes escénicas. Baste esta muestra para dar una idea. 

Muchas personas de disciplinas diferentes toman a diario, o al menos de vez en cuando, decisiones vertebradas en función de su concepto de infancia pero no hay muchas oportunidades para pararse a pensar explícitamente en este concepto y en las consecuencias que puede tener nuestro concepto sobre la literatura que escribimos u ofrecemos a los niños, o sobre nuestras ideas sobre enseñanza según las cuales operamos en el aula o en familia, en definitiva, sobre la vida de las niñas y niños concretos con los que nos relacionamos.

Si te parece apetecible pararte a pensar sobre esto durante tres días, FLAI es para ti. Quedan aún algunas plazas -¡pero pocas!

Se busca generar un encuentro rico en intercambios, rico en apertura de miras, rico en disfrute. 

Ver programa completo e información sobre inscripciones. 

Si quieres hacerte una idea mejor de cómo es FLAI y cómo lo planteamos desde la organización y dirección, no te pierdas este intercambio entre las directoras que hicimos durante la pandemia: